YEAR 4- FEELINGS

FEELINGS

We have explored how to identifY feelings  on people´s face. These are the feelings that we observed that are most common on our faces:

 happy
  sad
  angry-crossed
  surprised
  tired
  sick
  scared-frightened

clase de quinto-BODEGONES

BODEGONES TRADICIONALES Y AL ESTILO CUBISTA

BODEGONES TRADICIONALES
Este mes hemos estudiado en clase de plástica como crear nuestros propios bodegones. Los bodegones son composiciones de arte que muestran naturaleza muerte en un sitio cerrado. Algunos de estos objetos son vasos, platos, flores, frutas, jarrones...etc. Después de observar diferentes bodegones de varios autores, nosotros creamos nuestros bodegones. Primero hicimos los bocetos en sucio. Utilizamos simplemente un lápiz y un folio en tamaño A4. Después dibujamos nuestros bocetos en un folio tamaño A3 y al terminarlos los coloreamos usando ceras y difuminando algunos colores con un papel. Al terminar de colorear los barnizamos para no mancharnos con la cera.


 
 

Así quedaron nuestros bodegones:
 Soraya Mariola

 Rubén Luis AdrianaManuel Miriam

BODEGONES CUBISTAS

Tambien aprendimos sobre el estilo cubista que apareció en Europa a principios del siglo XX. Algunos de los representantes más importantes de este estilo es Juan Gris y Juan Pablo Picasso.Con lo aprendido nos animamos a crear nuestros propios bodegones con el estilo cubista. Los objetos aparecen en un primer plano y se confunden con los que se encuentran al fondo de la imagen. El cuadro cubista descompone la figura de manera que nos ofrece distintos puntos de vista de una misma imagen. Existe una gran influencia del arte primitivo, sobre todo el africano. El esquematismo y la simplicidad en las lineas componen una figura. Así quedaron nuestros bodegones cubistas.

  Javier  Adriana
  Soraya Daniel
  Miriam Rubén
     
     

Year 3 -HEALTHY HABITS

MY HEALTHY LIFE

Year 3 class children wrote their own mini books to tell about their healthy life. We used the interactive whiteboard to brainstorm some ideas to add to our book. 

These are some finalmini-book samples :

 

 

 

After learning about healthy daily routines we learnt to sing this funny song about healthy daily routines:

http://youtu.be/kGbngk4kxjs

http://youtu.be/kGbngk4kxjs

We also learnt that having a healthy life make us really happy. Here you can see some children exploring some feelings: happy, angry, surprised, scared and sick.
   

Year 1-THE GINGERBREAD MAN (folk tale)

THE GINGER BREAD MAN

In year 1 class we read the Gingerbread man story book. We learnt about body parts. In this picture we are exploring our face parts. It is so much fun!

We labelled the most important body parts in a big poster.

We also read some instructions on the blackboard. we followed the instructions to  make our own gingerbread man.

 
 

In this photograph you see some of us painting a huge gingerbread man.
 

With this book we also learnt about toys and food . Now we can express our likes and dislikes in food and toys.

We also learned about action verbs. The gingerbread man can run and jump in the story, but he can't swim. The fox helps him to swim across the river and the fox eats him up at the end of the story. Poor Gingerbread man!