CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA EL CURSO 2019-2020

Estimadas familias, os dejamos los criterios de calificación de este curso 2019-20 agrupado por cursos y áreas.

 

Criterios de calificación de Inglés

Curso	Pruebas orales y escritas	Producción alumno/a	Actitud
1º	60%	20%	20%
2º	60%	20%	20%

Curso	Comprensión oral	Comprensión escrita	Expresión oral	Expresión escrita	Producción del alumno y observación directa
3º	20%	20%	20%	20%	20%
4º	20%	20%	20%	20%	20%
5º	20%	20%	20%	20%	20%
6º	20%	20%	20%	20%	20%

 

Criterios de calificación de Educación Física

 

 1º de Primaria

Contenidos del área: 50%

Juegos vinculados a la actividad motriz trabajada	40%
Pruebas objetivas de carácter lúdico	10%

Actitud, esfuerzo, participación y comportamiento: 40%

Participación activa en las clases	10%
Actitud de superación y mejora	10%
Respeto hacia los demás, las normas y el docente	15%
Desplazamientos y rutinas	5%

Aseo: 10%

Traer en neceser	2 %
Corrección, orden, limpieza y rapidez	5 %
Respeto a los compañeros/as	3%

2º de Primaria

Contenidos del área: 50%

Juegos vinculados a la actividad motriz trabajada	40%
Pruebas objetivas de carácter lúdico	10%

Actitud, esfuerzo, participación y comportamiento: 40%

Participación activa en las clases	10%
Actitud de superación y mejora	10%
Respeto hacia los demás, las normas y el docente	20%

Aseo: 10%

Traer en neceser	2 %
Corrección, orden, limpieza y rapidez	5 %
Respeto a los compañeros/as	3%

3º y 4º de Primaria

Contenidos del área: 40%

Juegos vinculados a la actividad motriz trabajada	30%
Pruebas objetivas de carácter lúdico	10%

Actitud, esfuerzo, participación y comportamiento: 50%

Participación activa en las clases	10%
Actitud de superación y mejora	10%
Respeto hacia los demás, las normas y el docente	30%

Aseo: 10%

Traer en neceser	2%
Corrección, orden, limpieza y rapidez	3%
Respeto a los compañeros/as	5%

5º de Primaria

Contenidos del área: 55%

Juegos vinculados a la actividad motriz trabajada	50%
Pruebas objetivas de carácter lúdico	5%

Actitud, esfuerzo, participación y comportamiento: 35%

Participación activa en las clases	10%
Actitud de superación y mejora	10%
Respeto hacia los demás, las normas y el docente	15%

Aseo: 10%

Traer en neceser	2%
Corrección, orden, limpieza y rapidez	5%
Respeto a los compañeros/as	3%

6º de Primaria

Contenidos del área: 60%

Juegos vinculados a la actividad motriz trabajada

Pruebas objetivas de carácter lúdico

 

Actitud, esfuerzo, participación y comportamiento: 30%

Participación activa en las clases

Actitud de superación y mejora

Respeto hacia los demás, las normas y el docente

Desplazamientos y rutinas

 

Aseo: 5%

Traer en neceser

Corrección, orden, limpieza y rapidez

Respeto a los compañeros/as

 Producciones: 5%

Resultado de la elaboración

Esfuerzo y participación activa

Cooperación y colaboración

 

Respeto a los demás

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1º y 2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA 

Pruebas escritas y orales (60%): se tratan de controles en los que aparecen 

todo tipo de preguntas, fichas hechas en clase para repasar o reforzar los 

contenidos. Además, se tiene en cuenta las preguntas realizadas diariamente 

en clase, tanto para repasar contenidos ya aprendidos como diferentes 

aportaciones que los alumnos puedan hacer relacionadas con el tema trabajado y 

exposiciones orales de manera trimestral sobre un tema en concreto. 

Producción del alumno y trabajo en clase (20%): el cuaderno donde se tiene 

en cuenta la realización de las diferentes actividades, el orden y la limpieza; las 

fichas que se llevan a cabo tanto en clase como en casa como deberes para 

reforzar ciertos contenidos; tareas que deben llevar a cabo en casa para luego 

ponerlo en común al resto de compañeros (ya sea una búsqueda de información, 

una exposición...). 

Observación directa (20%): Se tiene en cuenta el interés que muestra el 

alumno por aprender, las ganas que le pone, su participación e implicación en las 

tareas llevadas a cabo durante la clase, su comportamiento, si cumple las 

normas de clase y las normas de centro, su actitud con los compañeros y con los 

maestros... 

 

Criterios de calificación  de 3º 

primaria

MATEMÁTICAS. LENGUAJE, NATURALES Y SOCIALES

Pruebas escritas Y Orales 70%	Examen
	Fichas diarias
	Seguimiento del estudio diario. Preguntas de clase
Producción del alumno 20%	Cuaderno
	Proyectos
	Trabajos
Observación  directa 10%	Actitud
	Participación
	Respeto

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE PLÁSTICA  3º DE PRIMARIA

INTERVENCIONES	TRABAJOS	OBSERVACIÓN
10%	60%	30%
Descripciones sobre obras de arte 5%	Láminas del cuaderno 50%	Actitud hacia el trabajo 20%
Comentarios personales 5%	Láminas complementarias 10%	Entrega de trabajos en fecha 10%

Criterios de calificación  de 4º 

primaria

Criterios de calificación de Lengua, Matemáticas, C. Naturales, y C. Sociales.

  

Curso	Pruebas escritas	Pruebas orales	Producción del alumno (Cuaderno, deberes, trabajos…)	Observación directa (Comportamiento, actitud, motivación, participación)
4º	55%	10%	20%	15%

• Pruebas escritas. Se incluyen pruebas de diferentes tipos que engloban preguntas de desarrollo, tipo test, organizadores de información, y lecturas comprensivas. En Matemáticas las pruebas serán principalmente de problemas, operaciones y conceptos a desarrollar a lo largo del curso.
• Pruebas orales: se realizan a diario y tienen como objeto el seguimiento del estudio personal del alumno y el posterior comunicado a las familias. No solo se pretende constatar que el alumno sabe la información, también se observa el dominio del lenguaje oral y transmisión de información. 
• Producción del alumnado: especialmente en el cuaderno mediante una rúbrica.
• Observación directa: mediante unos indicadores establecidos para este fin.

Criterios de calificación de Educación Plástica 4º

Curso	Intervención	Trabajos	Observación directa
4º	10%	60%	30%

• Intervención: se realizan preguntas orales en cada clase y tienen como objeto el seguimiento del estudio personal del alumno. 
• Trabajos: especialmente en el libro mediante una rúbrica. 
• Observación directa: mediante unos indicadores establecidos para este fin.

Criterios de calificación 5º

Lenguaje, matemáticas c. naturales y c. sociales

Pruebas escritas: 70%

Pruebas orales y finales de la unidad	50%
Pruebas de lectura	10%
Pruebas de escritura	10%

Producción del alumno: 20%

Cuaderno	10%
Realización de deberes	10%

Observación directa: 10%

Comportamiento	4%
Actitud ante el área y motivación	3%
Participación	3%

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE PLÁSTICA  5º DE PRIMARIA

INTERVENCIONES	TRABAJOS	OBSERVACIÓN
10%	70%	20%
Descripciones sobre obras de arte 5%	Láminas del cuaderno 60%	Actitud hacia el trabajo 15%
Comentarios personales 5%	Láminas complementarias 10%	Entrega de trabajos en fecha 5%

Criterios de calificación 6º de primaria

Lengua

Pruebas escritas y orales 70%

Pruebas finales de la unidad

Dictados

Lectura

Pruebas escritas (fichas repaso, composiciones, resúmenes, etc.) (*)

Exposiciones orales del alumno/a

Preguntas en clase sobre lo trabajado

Producción del alumno: 20%

Cuaderno

Trabajo en clase y casa

Corrección de los deberes

Actitud, motivación, comportamiento y participación: 10%

Actitud y motivación ante el área

Participación

Comportamiento y respeto hacia los compañeros/as y el docente

Nota: estos porcentajes pueden variar ligeramente al no existir alguno de los indicadores mencionados uniendo el porcentaje al indicador mayoritario.

Matemáticas

Pruebas escritas y orales 70%

Pruebas finales de la unidad

Test de respuesta múltiple

Pruebas de mínimos

Preguntas sobre un tema estudiado

Preguntas sobre lo explicado en clase

Exposición del alumno

Producción del alumno: 20%

Cuaderno

Realización de deberes

Corrección de los deberes

Observación directa: 10%

Comportamiento

Actitud ante el área y motivación

Participación

NATURALES Y SOCIALES

Pruebas escritas Y Orales 70%	Examen
	Fichas diarias
	Seguimiento del estudio diario. Preguntas de clase
Producción del alumno 20%	Cuaderno
	Proyectos
	Trabajos
Observación  directa 10%	Actitud
	Participación
	Respeto